III Semana Jurídica da UCAM Méier

Esta semana participamos da III Semana Jurídica na Universidade Candido Mendes - Méier.

aos pais...

Nas páginas que são dedicadas aos pais, confira as dicas:

Mensagem aos Pais
A vocês, que nos deram a vida e nos ensinaram a vivê-la com dignidade, não bastaria um obrigado. A vocês, que iluminaram os caminhos obscuros com afeto e dedicação para que os trilhássemos sem medo e cheios de esperanças, não bastaria um muito obrigado. A vocês, que se doaram inteiros e renunciaram aos seus sonhos, para que, muitas vezes, pudéssemos realizar os nossos. Pela longa espera e compreensão durante nossas longas viagens, não bastaria um muitíssimo obrigado. A vocês, pais por natureza, por opção e amor, não bastaria dizer, que não temos palavras para agradecer tudo isso. Mas é o que nos acontece agora, quando procuramos arduamente uma forma verbal de exprimir uma emoção ímpar. Uma emoção que jamais seria traduzida por palavras.
Amamos vocês!

desconhecido

Neste dia especial, em que celebramos a nossa formatura, precisamos lhes dizer que uma das melhores coisas da vida é saber que vocês estão sempre por perto. A segurança que a presença de vocês nos transmite nos traz alegria para viver o presente e tranqüilidade para pensar no futuro.
Esperamos, sinceramente, estarmos cumprindo bem o papel de filhos, pois queremos sempre estar à altura deste seu carinho e desta dedicação. Saibam que apesar de nossas opiniões serem muitas vezes divergentes, vocês continuam sendo nossos espelho em muitos aspectos, pois são íntegros, honestos, dedicados e amorosos.
Por tudo o que vocês significam, por terem nos trazido à vida e dedicado até hoje as próprias vidas para que todos nós tenhamos segurança, paz e conforto, nos mostramos hoje assim felizes e gratos.
É muito bom saber que, cada vez mais, só dependera de cada um de nós se tornar uma pessoa útil para a família, os amigos e a sociedade, já que a base que recebemos de vocês é muito boa e que, além disso, vocês sempre nos proporcionaram o melhor em termos de educação, tanto em casa quanto fora dela, na medida das suas possibilidades, mas sem poupar esforços. E este momento é uma prova disto.
Vocês são maravilhosos e sempre nos deram tudo o que precisamos: escola, comida, roupas, conforto e, principalmente, carinho e AMOR.
Assim, recebam o nosso carinho e o mais profundo agradecimento por tudo o que representam para nós.

Muito obrigada, em nome de toda a turma (xxxx)

Vocês, pais, muito nos deram e muito nos ensinaram.

Ensinaram-nos a planejar nossos compromissos: a isso chamamos reflexão.
Ensinaram-nos a trabalhar os aspectos planejados: a isso chamamos ação.
Ensinaram-nos a acreditar que tudo dará certo: a isso chamamos fé.
Ensinaram-nos a fazer tudo com alegria: a isso chamamos entusiasmo.
Ensinaram-nos a dar o melhor de nós mesmos: a isso chamamos comprometimento.
Ensinaram-nos a ajudar ao próximo: a isso chamamos fraternidade.
Ensinaram-nos a aceitar as limitações dos outros: a isso chamamos tolerância.
Ensinaram-nos a receber as bênçãos com gratidão: a isso chamamos humildade.
Ensinaram-nos a entender que Deus está sempre presente e está nos detalhes: a isso chamamos amor.

Ao mestre...

Nessa maratona de dicas de convites, não podemos esquecer da página que é dedicada aquele que ensinou você a ler, escrever e a se tornar um profissional.

Confira algumas dicas de dedicatória:

· Mestre...é aquele que caminha com o tempo, propondo paz, fazendo comunhão, despertando sabedoria .

Mestre é aquele que estende a mão, inicia o diálogo e encaminha para a a aventura da vida.

Não é o que ensina fórmulas, regras, raciocínios, mas o que questiona e desperta para a realidade.

Não é aquele que dá de seu saber, mas aquele que faz germinar o saber do discípulo .

Mestre é você, meu professor amigo que me compreende, me estimula, me
comunica e me enriquece com sua presença, seu saber e sua ternura .

Eu serei sempre um discípulo na escola da vida .

Obrigada, professor !

· Ao longo de tua caminhada tu guiaste nosso caminho...

Mostraste-nos a cada momento compreensão,luta, paciência, inteligência e dedicação.E diante disso carregamos juntos na bagagem da vida o ensinamento eterno nesse dia especial desejamos: sucesso e que a tua estrela continue sempre brilhando...

· "O educador deve ser não um sábio, mas sim um homem diferenciado para sua educação, pela força de seus costumes, pela maturidade de seus modos, jovial, dócil, acessível, franco, enfim, em quem se encontre muito que imitar e pouco que corrigir." (Simon Bolivar)

· "A um homem nada se pode ensinar. Tudo que podemos fazer é ajudá-Io a encontrar as coisas dentro de si mesmo." (Galileu Galilei)

· "Acima dos dons brilhantes do espírito e do coração, acima da torça física ou da cultura intelectual, o que constitui verdadeiramente uma personalidade forte é a têmpera do caráter, que nos faz dizer de um homem: ele vale, pode-se contar com ele." (G. Courtois)

· "Da mesma forma, um discípulo nunca pode imitar os passos do seu guia. Porque cada um tem uma maneira de ver a vida, de conviver com as dificuldades e com as conquistas. Ensinar é mostrar que é possível. Aprender é tomar possível a si mesmo". (Paulo Coelho)

· A um homem nada se pode ensinar. Tudo que se pode fazer é ajudá-lo a se encontrar. Poucas foram as oportunidades que tivemos para agradecer-lhes por tão grandioso trabalho. Neste momento de alegria, no qual celebramos o final de uma longa etapa, aproveitamos para prestar uma justa e sincera homenagem a vocês, que pela amizade ou pelo simples convívio, nos apontaram o caminho.

Simpósio de fonoaudiologia

Na última quinta-feira, apoiamos o Simpósio de Fonoaudiologia, que aconteceu no Hospital Universitário do FUNDÃO.

Da turma do 8º período da UFRJ de Fonoaudiologia, que irão se formar com a Design em janeiro de 2011.

Confira as fotos do evento:

Mensagem inicial

Faz parte também do convite a mensagem inicial, nela os alunos deixam sua marca de uma maneira personalizada, que conta detalhes de como tudo aconteceu no decorrer dos anos da universidade, ou escolhem uma mesagem que transmita o sentimento da turma.

Confira algumas dicas:

Dica 1:


Andei...
Por caminhos difíceis, eu sei.
Mas olhando o chão sob meus pés, vejo a vida correr.
E assim, a cada passo que der,
Tentarei fazer o melhor que puder.

Aprendi...
Não tanto quanto quis, mas vi que, conhecendo
O universo ao meu redor, aprendo a me conhecer melhor;
E assim escutarei o tempo que me ensinará
A tomar a certa decisão a cada momento.

E partirei...
Em busca de muitos ideais,
Mas sei que hoje se encontram no meu passado, presente e futuro.
Hoje sinto em mim a emoção da despedida.
Hoje é o ponto de chegada.
Mas ao mesmo tempo, tempo de partida.

Dica 2:

O apagar das luzes é triste, representa mais uma etapa em nossas vidas que se finda para dar espaço a outra. Mas, o que se há de fazer, é o ciclo natural das coisas, é o milagre da vida, que se renova a cada dia.

Para alguns, esse é o primeiro passo que se dá para um futuro brilhante, para outros, é mais um passo para um futuro já precedido de sucessos.

O certo é que lições para toda a vida foram tomadas durante esses anos, bem como amizades se cultivaram.

Que esse apagar das luzes represente a esperança por um futuro melhor, porque certamente as lembranças e as amizades jamais se apagarão.

Dica 3:

“Maravilhoso é volver os olhos para trás e constar quantos obstáculos vencidos, quantos sacrifícios, quantos esforços, quantas preocupações...Mas é maravilhoso ainda olhar para frente com fé, sabendo que existe uma força maior, que nos acompanha dia-a-dia, e que, ao descortinarmos um novo horizonte poderemos fazer o bem, dando àquele que precisam, um pouco do que sabemos” (autor desconhecido)

Uma dedicação a quem lutou para a sua formatura ser inesquecível.

Nos convites de formatura, geralmente tem uma página com um texto em homenagem a comissão da turma ou um texto da comissão e em outra página uma foto desse grupo que se dedica para que tudo saia da melhor maneira.

Pensando nisso, resolvemos deixar umas dicas de mensagens para aqueles que não sabem o que vão escrever:

“Uma comissão consiste de uma reunião de pessoas importantes que, sozinhas, não podem fazer nada, mas que, juntas, decidem que nada pode ser feito.”
Fred Allen

“Mensagem de despedida aos amigos
Até aqui viajamos juntos.
Passaram vilas e cidades, cachoeiras e rios, bosques e florestas...
Não faltaram os grandes obstáculos.
Freqüentes foram as cercas, ajudando a transpor abismos...
As subidas e descidas foram realidade sempre presente.
Juntos, percorremos retas, nos apoiamos nas curvas, descobrimos cidades...
Chegou o momento de cada um seguir viagem sozinho...
Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para
alcançarmos a alegria de chegar ao destino projetado.
A nossa saudade e a nossa esperança de um reencontro aos que, por vários
motivos, nos deixaram, seguindo outros caminhos.
O nosso agradecimento àqueles que, mesmo de fora, mas sempre presentes, nos
quiseram bem e nos apoiaram nos bons e nos maus momentos.
Dividam conosco os méritos desta conquista, porque ela também pertence a
vocês. Uma despedida é necessária antes de podermos nos encontrar outra vez.
Que nossas despedidas sejam um eterno reencontro.”
desconhecido

“Conviver é uma atitude que precisa ser muito bem administrada, em todos os âmbitos de nossa vida. Valorizar e reconhecer o que temos de melhor é imprescindível para que sejamos grandes seres humanos.
Hoje vivemos um momento de grande alegria, que com certeza vocês professores fazem parte da trajetória até aqui percorrida. Pelas alegrias e tristezas, pela individualidade incontestável, pela amizade e respeito, queremos agradecer, não somente por ter-nos proporcionado à ampliação dos nossos conhecimentos conteudistas, mas pela experiência de vida diária, com a qual crescemos humanisticamente ainda mais. Deus os abençoe sempre e que tenhamos a oportunidade de encontrar-nos como colegas de profissão!”
Alexsandro Rosa Soares


“Mais uma etapa de nossas vidas foi vencida. Todos fizemos o que estava ao nosso alcance e cada um deu o melhor de si. Na busca da perfeição, nossos esforços dirigiram-se para uma única preocupação: fazer desta data algo inesquecível. Que Deus nos abençoe e nos ilumine para que daqui por diante o destino traçado para nós, nos ajude a crescer e nos torne cada vez mais humanos e solidários, atráves de nossas ações. Nossa saudade e a esperança de um novo reencontro aos que por vários motivos nos deixaram, seguindo outros caminhos. E o carinho aos que ficam, prosseguindo na luta diária como novos profissionais. Que este até breve jamais se transforme em um adeus. Agradecimentos a todos os formandos e especialmente aqueles que deram uma parcela maior de colaboração para a realização deste evento.”
“Um ideal de vida nos uniu, fez-nos companheiros de uma caminhada. Esse mesmo ideal vai nos separar porque é assim, cada um de nós temos um destino a seguir. A saudade de um tempo que ainda não passou que ainda acontece, me invade. Um dia por certo iremos lembrar o passado e vamos encontrar sem dúvida em nossas lembranças, a presença dos amigos que foram nossos. Infelizmente o tempo tudo muda e nos faz esquecer aquilo que hoje nos parece o mais importante: OS AMIGOS.
Amanhã serão outros em nossas vidas e nós estaremos nas vidas de outros mas o que importa é que hoje, agora e aqui a gente existe para fazer felizes aqueles que nos cercam. Minha saudade é a esperança de um novo reencontro. Que este até breve jamais se transforma em um adeus; Agradecimentos a todos os formandos e especialmente aqueles que deram uma parcela maior de colaboração para a realização deste evento.”
“Não existirá um cenário se não houver quem o construa. Não existirá som se não houver quem o projete. Por trás dos bastidores, estão os grandes responsáveis pela realização e andamento da peça.
Da nossa grande peça... A VIDA!”
“Correria, nervosismo, chateações, lamentações, vontade de jogar tudo para o alto... Sim, vivemos tudo isso! Discussões que não deram em nada, algumas tentativas frustradas, vontades que não passaram de vontades, incompreensão por parte de uns e de outros, insatisfações desse ou daquele... Agradar a todos é difícil, talvez seja mesmo impossível. Mas fizemos o que pudemos... E
apesar de todos os pesares podemos, enfim, comemorar! Chegou a hora, pessoal! E será que valeu o esforço? Nem precisamos responder, né? A nossa satisfação em ver que tudo está saindo como imaginávamos não tem preço! Então, é isso aí! Agradecemos pela paciência e colaboração!
Agradecemos em especial aos Amigos que sempre nos auxiliaram e ajudaram. Essa realização é de todos nós!!”
A Comissão

Semana da Ciência e Tecnologia

Como já sabem, estamos passando a semana em algumas universidades, devido ser a semana da ciência e tecnologia.

Seguem algumas fotos do nosso stand da feira na UVA - Tijuca.

Foto Panorâmica

Assim como a palavra “panorama”, refere-se a uma imagem inteira de uma área circunvizinha. Não existe uma definição formalizada para o ponto em que o “ângulo largo” termina e panorâmica começa, mas uma imagem verdadeiramente panorâmica deve capturar um campo de vista comparável (ou maior do que) a do olho humano, que é de 160° por 75°, e deve fazer assim ao manter os detalhes precisos através do retrato inteiro.

Atualmente, é possível fazer fotografias panorâmicas em qualquer proporção com o uso de câmera fotográfica comum e scanner, ou mesmo câmeras digitais. Há software especial para tal, capaz de combinar várias fotos em uma única imagem, atingindo uma visão de até 360 graus.

Fotógrafos que realizam panorâmicas são chamados de panoramistas.

Fonte: Wikipedia

Convite

Não existe um roteiro do que deve ou não ter no convite.

Abaixo, temos umas sugestões do que pode ter:

• Nome do Curso
• Instituição
• Ano de formatura
• Espaço para dedicatória
• Endereço,data e horário da solenidade.
• Espaço para por o nome do convidado
• Mensagem inicial
• Homenageados ( Patrono, Paraninfo, Professores homenageados, Funcionário homenageado.)
• Corpo Administrativo da Universidade
• Cerimonialistas (Apresentadores, Orador, Juramentista, Imposição de grau.)
• Juramento
• Mensagem: A Deus, Aos pais, Aos ausentes, Aos que amamos, Aos amigos, Aos mestres.
• Nome dos formandos
• Foto de turma com beca.
• Fotos de Grupos ( com ou sem beca)
• Foto de quando criança
• Mensagem de cada formando
• Fotos extras da turma
• Mensagem da comissão
• Mensagem Final

Lembrando que o convite tem que ser a “cara” da turma e do agrado de todos.

Programação da UVA

Como todos já sabem, esssa semana estamos participando da Semana de Ciência e Tecnologia na Uva - Tijuca.


Segue a programação das palestras:


Dia 19/10 Terça-feira

Tema: Petróleo e Gás

Horário: 9h

Palestra: O Mercado de Petróleo Auditório
Paulo Carmo Diretor da Intertek

Palestra: Metodologia BowTie para Gestão de Riscos Multimídia I
Fernando Saldanha Professor - UVA

Horário: 10h

Palestra: O Petróleo no Brasil - Os Benefícios e os Riscos da Exploração do Pré-Sal Sala A 200
Lineu Rosário Coordenador dos Cursos de Petróleo e Gás e Engenharia de Petróleo e Gás - UVA

Palestra: SQL Server 2008 R2 Multimídia II
Luciano de Almeida Reis Diretor de TI - Larsoft Informática

Horário: 11h10min

Mini-curso: Laboratório de Petróleo e Gás Multimídia I
Flávia Nogueira Saybolt

Palestra: Gestão Integrada do Ciclo de Desenvolvimento de Aplicações Auditório
Claudio Bernardo L. B. Romão da Silva Allen Informática

Horário: 19h

Palestra: Pré-Sal Auditório
Luis Fernando de Oliveira Gutman Petrobras - Gás e Energia

Oficina: 5S - Um Método de Gestão Multimídia I
Antônio Sarquis Professor - UVA

Oficina: Agilidade e Segurança no Controle de Projetos Simultâneos com BPM Sala A 200
Maria Luiza Reis LAB 245

Mini-curso: Excel Avançado Laboratório de Informática
Hélcio Rocha Professor - UVA

Horário: 20h

Palestra: Exploração de Petróleo e Construção de Plataformas - Tendências e Perspectivas Auditório
Luiz Caetano Brasfels

Palestra: Mercado de Crédito de Carbonos Sala A 200
Pedro Landin Professor - UVA

Palestra: O Aprimoramento de Competências e o Desempenho Gerencial em Projetos Multimídia I
Lálio Varella PMI Rio e P&M ProActive

Oficina: Como Projetar Produtos Multimídia II
Fernando Medina Professor - UVA

Horário: 21h10min

Palestra: Como Participar de Licitações de Blocos de Exploração de Petróleo Auditório
André Abi Rami Petrobras

Palestra: Utilizando AutoCad para Projetos de Construção Naval Sala A 200
Kele Dias da Silva Allen Informática

Palestra: Novidades do ASP Net 4.0 Multimídia III
Dennes Torres Bufalo Info

Ainda falta a pós e o mestrado? Saiba tudo sobre!

Pós-graduação Latu

Os cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu presenciais (nos quais se incluem os cursos designados como MBA - Master Business Administration), oferecidos por instituições de ensino superior, independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento e devem atender ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de 2007.

Os cursos de pós-graduação lato sensu a distância podem ser ofertados por instituições de educação superior, desde que possuam credenciamento para educação a distância.

Aprofundamento na legislação sobre pós-graduação lato sensu:

1 - Os cursos de especialização somente podem ser oferecidos por instituições de ensino superior já credenciadas que poderão oferecer cursos de especialização na área em que possui competência, experiência e capacidade instalada. A instituição credenciada deve ser diretamente responsável pelo curso (projeto pedagógico, corpo docente, metodologia etc.), não podendo se limitar a “chancelar” ou “validar” os certificados emitidos por terceiros nem delegar essa atribuição a outra entidade (escritórios, cursinhos, organizações diversas). Não existe possibilidade de “terceirização” da sua responsabilidade e competência acadêmica;

2 - Observados esses critérios, os cursos de especialização em nível de pós-graduação independem de autorização, reconhecimento e renovação do reconhecimento (o que lhes garante manter as características de flexibilidade, dinamicidade e agilidade), desde que oferecidos por instituições credenciadas;

3 - Os cursos designados como MBA - Master Business Administration ou equivalentes nada mais são do que cursos de especialização em nível de pós-graduação na área de administração;

4 - Apenas portadores de diploma de curso superior podem ser neles matriculados;

5 - Estão sujeitos à supervisão dos órgãos competentes, a ser efetuada por ocasião do recredenciamento da instituição, quando é analisada a atuação da instituição na pós-graduação (Ministério da Educação, no caso dos cursos oferecidos por instituições privadas e federais, bem como os ofertados na modalidade a distância; sistemas estaduais, nos casos dos cursos oferecidos por instituições estaduais e municipais);

6 - As instituições que oferecem cursos de especialização devem fornecer todas as informações referentes a esses cursos, sempre que solicitadas pelo órgão coordenador do Censo do Ensino Superior, nos prazos e demais condições estabelecidas;

7 - O corpo docente deverá ser constituído necessariamente por, pelo menos, 50% (cinqüenta por cento) de professores portadores de título de mestre ou de doutor, obtido em programa de pós-graduação stricto sensu reconhecido. Os demais docentes devem possuir, no mínimo, também formação em nível de especialização. O interessado pode solicitar a relação dos professores efetivos de cada disciplina prevista no projeto pedagógico, com a respectiva titulação;

8 - Os cursos devem ter duração mínima de 360 (trezentos e sessenta) horas, nestas não computado o tempo de estudo individual ou em grupo, sem assistência docente, e o reservado, obrigatoriamente, para elaboração de monografia ou trabalho de conclusão de curso. A duração poderá ser ampliada de acordo com o projeto pedagógico do curso e o seu objeto específico. O interessado deve sempre solicitar o projeto pedagógico do curso;

9 - Os cursos de especialização em nível de pós-graduação a distância só poderão ser oferecidos por instituições credenciadas pela União, conforme o disposto no § 1º do art. 80 da Lei 9.394, de 1996;

10 - Os cursos a distância deverão incluir, necessariamente, provas presenciais e defesa presencial de monografia ou trabalho de conclusão de curso;

11 - Farão jus ao certificado apenas os alunos que tiverem obtido aproveitamento segundo os critérios de avaliação previamente estabelecidos (projeto pedagógico), assegurada, nos cursos presenciais, pelo menos, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência;

12 - Os certificados de conclusão devem mencionar a área de conhecimento do curso e serem acompanhados do respectivo histórico escolar, do qual deve constar, obrigatoriamente: I - relação das disciplinas, carga horária, nota ou conceito obtido pelo aluno e nome e qualificação dos professores por elas responsáveis; II - período e local em que o curso foi realizado e a sua duração total, em horas de efetivo trabalho acadêmico; III - título da monografia ou do trabalho de conclusão do curso e nota ou conceito obtido; IV - declaração da instituição de que o curso cumpriu todas as disposições da presente Resolução; e V - indicação do ato legal de credenciamento da instituição, tanto no caso de cursos ministrados a distância como nos presenciais;

13 - Os certificados de conclusão de cursos de especialização em nível de pós-graduação devem ter registro próprio na instituição credenciada que o ofereceu.

14 – Todos os interessados em curso de especialização em nível de pós-graduação devem pesquisar as instituições de ensino superior credenciadas da sua região. Existe um portal que oferece informações sobre as instituições de educação superior credenciadas e os cursos superiores autorizados: http://emec.mec.gov.br. Todas as instituições de ensino superior credenciadas que constam desse cadastro podem também oferecer cursos de especialização para os já graduados, sem prévia autorização nem posterior reconhecimento, nas áreas em que atuam no ensino de graduação.

Pós-graduação stricto sensu: mestrado e doutorado

As pós-graduações stricto sensu compreendem programas de mestrado e doutorado abertos a candidatos diplomados em cursos superiores de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino e ao edital de seleção dos alunos (art. 44, III, Lei nº 9.394/1996.). Ao final do curso o aluno obterá diploma.
Os cursos de pós-graduação stricto sensu são sujeitos às exigências de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento previstas na legislação - Resolução CNE/CES nº 1/2001, alterada pela Resolução CNE/CES nº 24/2002.

Revalidação de Diplomas

Atualmente, para ter validade nacional, o diploma de graduação tem que ser revalidado por universidade brasileira pública que tenha curso igual ou similar, reconhecido pelo governo.

Para obter a revalidação, os seguintes passos devem ser seguidos, segundo a legislação atual:

a) Entrar com um requerimento de revalidação em uma instituição pública de ensino superior do Brasil. De acordo com a regulamentação, apenas as universidades públicas podem revalidar diplomas:

“São competentes para processar e conceder as revalidações de diplomas de graduação as universidades públicas que ministrem curso de graduação reconhecido na mesma área de conhecimento ou em área afim.” (Art. 3º Res. nº 1, de 29 de janeiro de 2002)

b) Deverão ser apresentados, além do requerimento, cópia do diploma a ser revalidado, instruído com documentos referentes à instituição de origem, duração e currículo do curso, conteúdo programático, bibliografia e histórico escolar.

c) O aluno deverá pagar uma taxa referente ao custeio das despesas administrativas. O valor da taxa não é prefixado pelo Conselho Nacional de Educação e pode variar de instituição para instituição.

d) Para o julgamento da equivalência, para efeito de revalidação de diploma, será constituída uma Comissão Especial, composta por professores da própria universidade ou de outros estabelecimentos, que tenham qualificação compatível com a área do conhecimento e com o nível do título a ser revalidado.

e) Se houver dúvida quanto à similaridade do curso, a Comissão poderá determinar a realização de exames e provas (prestados em língua portuguesa) com o objetivo de caracterizar a equivalência.

f) O requerente poderá ainda realizar estudos complementares, se na comparação dos títulos, exames e provas ficar comprovado o não preenchimento das condições mínimas.

g) O prazo para a universidade se manifestar sobre o requerimento de revalidação é de 6 meses, a contar da data de entrada do documento na Ifes.

O Brasil não possui nenhum acordo de reconhecimento automático de diplomas; portanto, as regras são as mesmas para todos os países.

A revalidação de diploma de graduação expedido por estabelecimentos estrangeiros é regulamentada pela Resolução CNE/CES nº 01, de 28 de janeiro de 2002, alterada pela Resolução CNE/CES nº 8, de 4 de outubro de 2007, as quais dispõem o seguinte:

1. São competentes para processar e conceder a revalidação de diplomas de graduação as universidades públicas que ministrem curso de graduação reconhecido na mesma área de conhecimento ou em área afim.

1.1. O processo de revalidação de diplomas de graduação inicia-se com a homologação dos documentos relativos ao curso na embaixada / consulado brasileiro do país onde o estudante fez sua graduação o;

2. Solicitação de requerimento de revalidação na universidade pública escolhida:

2.1. O processo de revalidação de diploma de graduação tem início, em cada instituição, no período correspondente ao seu calendário escolar;

2.2. O processo de revalidação será fixado pelas universidades quanto aos seguintes itens:

I – prazos para inscrição dos candidatos, recepção de documentos, análise de equivalência dos estudos realizados e registro do diploma a ser revalidado;

II – apresentação de cópia do diploma a ser revalidado, documentos referentes à instituição de origem, histórico escolar do curso e conteúdo programático das disciplinas, todos autenticados pela autoridade consular. Aos refugiados que não possam exibir seus diplomas e currículos admitir-se-á o suprimento pelos meios de prova em direito permitidos.

2.3. O aluno poderá pagar uma taxa referente ao custeio das despesas administrativas;

3. Para o julgamento da equivalência, para efeito de revalidação de diploma, será constituída uma comissão especial, composta por professores da própria universidade ou de outros estabelecimentos, que tenham qualificação compatível com a área do conhecimento e com o nível do título a ser revalidado;

3.2. Caso haja dúvida quanto à similaridade do curso, a comissão poderá determinar a realização de exames e provas (prestados em língua portuguesa) com o objetivo de caracterizar a equivalência ;

3.3. O requerente poderá ainda realizar estudos complementares, se na comparação dos títulos, exames e provas ficar comprovado o não preenchimento das condições mínimas;

4. O prazo para a universidade se manifestar sobre o requerimento de revalidação é de seis meses, a contar da data de entrada do documento na instituição;

4.2. Da decisão caberá recurso, no âmbito da universidade, no prazo estipulado em seu regimento;

4.3. Esgotadas as possibilidades de acolhimento ao pedido de revalidação pela universidade, caberá recurso à Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (CNE).

Quanto ao aproveitamento de estudos realizados no exterior, informa-se a necessidade de se chancelar o histórico escolar no Consulado da República Federativa do Brasil, no país onde foram cursadas as disciplinas. Conforme o disposto na Resolução CFE nº 05/79, alterada pela Resolução CFE nº 1/94, o aproveitamento dos estudos se dará na forma prevista e disciplinada no estatuto ou regimento da instituição de destino, com as adaptações regulamentares, nos casos de transferência amparada por lei ou de ingresso em novo curso.

Assim, as matérias estudadas com aproveitamento, em instituição regularmente credenciada, serão reconhecidas pela escola que receber o aluno, devendo haver compatibilidade de carga horária e conteúdo programático, sendo-lhe atribuídos, portanto, os créditos, notas e conceitos correspondentes, obtidos na instituição de origem. Ressalte-se, entretanto, a possibilidade de abreviação do tempo de duração do curso, por meio de extraordinário aproveitamento nos estudos, detectado a partir de processo avaliativo institucional, como preconiza o artigo 47, § 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de dezembro de 2006.

Fonte: MEC.

Trainee

Trainee é um tipo de cargo dentro da estrutura hierárquica de uma empresa onde o desenvolvimento profissional do funcionário é incentivado. O nome vem do inglês "training", ou treinamento. Muitas vezes se emprega esta denominação devido à falta de um termo específico em português onde a denominação empregável mais próxima seria de "Aprendiz Profissional", porém rechaçada por muitos por haver uma referência diminuta ao termo "Menor Aprendiz", programa de capacitação profissional para menores de idade.

Conheça algumas oportunidades:

Empresa: ALOG

25 Vagas disponíveis para São Paulo e Rio de Janeiro.

· 16 Vagas em São Paulo para os cargos:

Analista de design e eventos, Analista de suporte técnico sênior, Analista de operações pleno, Analista de aprovisionamento, Agente de suporte técnico, Web designer, Gerente de contas trainee, Estagiário de TI e Eletricista.

· 9 Vagas no Rio de Janeiro para os cargos:

Analista de suporte Junior, Analista de suporte sênior, Gerente de contas Junior, Analista de operações NOC, Operador de CPD, Estagiário de TI e Estagiário para a área comercial.

Inscrições prazo final não informado.

Interessados enviar o currículo para: rh@alog.com.br

Programa Trainee 2010

Empresa: Núcleo Brasileiro de Estágios (Nube)

Critérios:

· Estudantes do ensino médio, técnico e superior, período matutino e noturno.

Vagas: 2.840

Inscrições: prazo contínuo pelo site: www.nube.com.br.

Programa Trainee 2010

Empresa: Vivo

Pré requisitos:

· A escolha pela área de atuação para o estágio é feita durante o processo seletivo, de acordo com o curso e o perfil do candidato.

Inscrições: ao longo do ano pelo site www.vivo.com.br/portal/junte-se_a_vivo.php

Programa Trainee 2010

Empresa: White Martins

Segmento: Setor de gases industriais e medicinais

Pré requisitos:

· Oportunidades para as áreas de administração, engenharia química e de produção para a cidade do Rio de Janeiro.

· Universitários matriculados no 5º semestre (para cursos realizados no período de 4 anos) e no 7º semestre (para cursos com duração de 5 anos).

Inscrições: ao longo do ano pelo site www.whitemartins.com.br

Programa Trainee 2010

Empresa: SC Johnson

Pré requisitos:

· Candidatos da área de engenharia, economia, administração, comunicação social, ciências contábeis, desenho industrial, psicologia, química industrial ou farmácia.

· Bom conhecimento de inglês, disponibilidade para estagiar de um ano e meio a dois anos Domínio nos aplicativos Word, Excel e Powerpoint.

Inscrições ao longo do ano.

www.claveconsultoria.com.br

Programa Trainee 2010

Empresa: Lopes consultora e intermediadora de lançamentos imobiliários

Pré requisitos:

· Candidatos graduandos ou graduados de todos os cursos superiores.

· É preciso ter disponibilidade para trabalhar nos finais de semana.

Inscrições ao longo do ano.

www.lopes.com.br/trainee

Programa Trainee 2010

Empresa: Deloitte

Pré requisitos:

· Candidato recém-formado ou estar cursando o último ano de engenharia, administração, relações internacionais, cursos relacionados à área de tecnologia ou economia.

· Bons conhecimentos de inglês e informática.

Vagas também:

Para a área de consultoria tributária, área de gestão de riscos empresariais, área de corporate finance, consultoria empresarial e outsourcing.

Inscrições ao longo do ano. www.deloitte.com.br

Programa Trainee 2010

Empresa: Construtora Rossi

Pré requisitos:

· Estudantes do quarto ano de engenharia civil em diante.

Inscrições sem prazo de encerramento.

http://www.rossiresidencial.com.br/trabalhe-na-rossi.aspx

Programa Trainee 2010

Empresa: Cyrela

Pré requisitos:

· Vagas na área de engenharia civil e elétrica, arquitetura e urbanismo, direito, administração, comunicação social, ciências contábeis, economia e ciências da computação.

· Conhecimentos em informática, bom relacionamento interpessoal, boa comunicação, curiosidade intelectual, dinamismo e focado em resultados.

Inscrições durante todo o ano.

www.cyrela.com.br/web/trabalhe

Programa Trainee 2010 com 150 vagas para estágio.

Empresa: IBM

Segmento: Tecnologia da informação

Pré- requisitos:

· Candidatos devem concluir curso entre 2011 e 2012, e que tenham nível superior e técnico

· Inglês intermediário.

· Os interessados devem se inscrever para vagas nas áreas que estão cursando.

Inscrições até dezembro pelo site www.ibm.com/br/estagio.

OBS: Para encontrar as vagas no site, o candidato deve buscar por oportunidades com a frase “Passaporte IBM” no título.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Trainee

http://www.programatrainee.com/